12岁男孩身无分文独往北京

关注未成年人离家出走·事件

不想上学了？拿了同桌的钱害怕了？家长对他的内心世界关注太少了？ 12岁男孩身无分文独往北京

□策划/庄文伟本报记者韩冰

新闻背景

“再出这样的事可怎么办啊？”面对记者，小明（化名）的母亲无助而悲戚。事情已经过去一个月了，她依然心有余悸。

12岁儿子的离家出走，给这位母亲带来了沉重的打击，也让她开始反思自己对孩子的教育方式。

1出走前家长没发现苗头

小明的母亲告诉记者，5月14日中午，小明和往常一样走出家门，她没觉得孩子有什么异常，可是，下午他们就接到了学校打来的电话，说小明没去学校。

她和小明的父亲非常着急，赶紧到处寻找，把小明可能去的地方找了个遍，一直没有发现小明的身影。

晚上，他们回到家，挨个儿给和小明比较要好的同学打电话，一无所获。

23时许，就在他们仍在抱着一丝希望往电话里输入号码的时候，房门被敲响了。

来者是小区物业的工作人员，问他们是不是孩子不见了，夫妻俩赶紧说是。

就是在这位工作人员的帮助下，小明的父母知道了孩子的下落。

2列车上引起列车员注意

5月14日21时许，由牡丹江始发的K296次列车向北京方向疾驰，车里的乘客大多有了困意，不少人已经昏昏入睡。

一个看起来只有10岁左右的小男孩却一直在过道里来回走动，像是在寻找着什么。

最后，他终于在一个座位上坐了下来，眼睛里，装满迷茫。

这是K296次列车的一名列车员回忆起的场景。

过了一会儿，列车员开始检票了，小男孩见状赶紧往别的车厢走。当列车员问他要去哪时，他支支吾吾地说要上厕所。

列车员在厕所门口等了很久都没见小男孩出来，也没听见里面传出任何声响，怕出现什么意外，赶紧把门敲开。

男孩出来后，显得非常紧张，说话也是吞吞吐吐的。

小男孩说他没有车票，也没有家长陪同。问他家是哪的、父母都叫什么名字，他目光躲闪，不作回答。

随后，列车员把这个情况汇报给列车长闫龙。闫龙以为小男孩和家人走散了，就通过车厢广播寻找他的家人，但多次广播后都没有人前来认领这个孩子。

最后，闫龙把小男孩带到休息室休息。

3小男孩放下戒心道出实情

列车员给小男孩弄了一些吃的，一边看着他吃，一边和他聊天。

慢慢地，小男孩放下了戒心，一点点地道出了实情。

他说，他叫小明，今年12岁，上小学五年级，家住大庆××小区，他是一个人上的火车，想去北京找亲属。

当列车员问他父母知道不知道他独自一人出门时，他缄默不语。

列车员想从他的口中“套”出更多信息，可他却什么也不肯再说。

闫龙和几名列车员只能通过“大庆××小区”这一条线索，寻找小明的父母。

4几经周折找到孩子父母

5月14日22时许，矿区服务事业部物业管理三公司萨尔图物业分公司××小区客户服务部主任闫朝阳正在办公室干活儿。突然，手机铃声响起，屏幕上显示的是一串外地号码。

接电话后，里面传出一名男治疗癫痫病医院排行榜子的声音：“你好，我是一名列车长，你这里是××小区癫痫发作的急救药物的物业公司吧？”

打来电话的，正是K296次列车的列车长闫龙。

闫龙多方联系，最后通过社区得知了闫朝阳的电话。

听了闫龙的讲述以后，闫朝阳立即开始查询资料，寻找男孩的家人。

闫朝阳告诉记者，小区有近2000户居民，他查了一个多小时，才锁定了一个比较符合情况的住户。

23时许，闫朝阳的一名同事赶到这个住户家中，确认了面前的两个人就是小明的父母。

闫朝阳的同事帮小明的父母联系到列车长闫龙，得知孩子安然无恙，小明的母亲抱着电话失声痛哭。

闫龙向小明的父母承诺，一定会好好照顾小明，等他在北京下车后，让他跟着他癫痫病小发作症状们乘坐下次列车返回。

第二天，小明的父母在沈阳站见到了失踪一天多的儿子，夫妻俩的表情非常复杂。

5出走原因至今还是个谜

事后，记者赶到小明家中，见到了小明和他的母亲。

小明的母亲说话有些哽咽，多次背过身去擦拭脸上的泪水。

她说，她非常感谢帮他们把孩子找回来的好心人，癫痫患者如何检查同时，也感到非常害怕，怕孩子的心里留下阴影，怕以后再出这样的事情……

说起离家出走的原因，小明的母亲说，当天，小明拿了同桌20元钱，可能是害怕被发现不敢回学校，又怕父母知道了责备他，所以就自己走了。

可小明却说，他是想去北京看姐姐（表姐），因为姐姐对他很好。

小明还告诉记者，他把从同桌那里拿来的20元钱都用来买零食了，上火车时，他兜里已经没有钱了。

小明的母亲说，她和小明的父亲都是打工的，平时工作很忙，对孩子疏于管教，更很少关注他的内心，孩子离家出走，他们做家长的有很大责任。

这时，小明也哭了起来，说他不想上学，在学校一点都不开心。

至于小明到底为什么不想上学、为什么要离家出走，他不说，他的母亲也只能猜测。

6孩子家长感到害怕迷茫

小明的母亲告诉记者，小明回来后，被父亲“收拾”了一顿，她也不知道这种管教到底对不对。每天，小明都和往日一样到学校上学，可她明显感觉到，他不那么活泼快乐了，心里好像装了很多事。

现在，小明的母亲感到很迷茫，她想走进孩子的内心，去倾听他发自肺腑的倾诉，想让孩子从此快快乐乐地生活，可她却不知道该做点什么。

同时，她也很担心，怕以后再出现这样的事，怕孩子在外面遇到危险或者做出不该做的事来。